2019上半年山東教師資格證初中化學面試試講真題：《二氧化碳的實驗室制法》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)生活導入

　　【教師引導】我們已經學過氧氣的實驗室制法了，除氧氣外，二氧化碳也是一種與生活密切相關的氣體。展示“冰川融化”、“地球變暖”、“溫室效應”的圖片及資料。我們今天一起來學習一下實驗室里如何制備二氧化碳。

　　(二)探究新知

　　【提出問題】你知道產生二氧化碳氣體的方法有哪些?

　　【學生回答】

　?、偃撕粑梢援a生二氧化碳;

　?、谀咎吭谘鯕庵谐浞秩紵梢援a生二氧化碳;

　?、垡恍┪镔|之間發生化學反應可以產生二氧化碳;

　　……

　　【提出問題】請觀看大屏幕上展現的實驗，仔細觀察實驗中用了哪些實驗儀器和實驗試劑。

　　【多媒體展示】取兩支試管，在試管A中加入2 mL澄清石灰水，在試管B中加入幾塊大理石或石灰石(主要成分為碳酸鈣)，再加入一定的稀鹽酸，迅速塞上帶導管的橡皮塞。將導氣管伸入試管A的溶液中。

　　【學生回答】實驗儀器有鐵架臺，試管，橡皮塞，導氣管。實驗試劑有大理石或石灰石，稀鹽酸，澄清石灰水。

　　【學生實驗】小組合作自主進行實驗，注意實驗步驟和注意事項，觀察實驗現象并記錄，思考現象產生的原因。

　　【學生回答，教師總結】

　　【答辯題目解析】

　　1.可以用啟普發生器制備二氧化碳嗎?

　　【參考答案】

　　可以。啟普發生器的適用條件：

　　(1)不溶塊狀固體和液體反應。

　　(2)不需要加熱。

　　(3)生成氣體不易溶于水。

　　二氧化碳可溶于水，但難溶于鹽酸，故用石灰石與鹽酸反應制二氧化碳時可用啟普發生器。

　　2.制取二氧化碳的藥品探究中，能否選取生活中的一個素材?

　　【參考答案】

　　制取二氧化碳的原理就是碳酸鈣與酸反應生成二氧化碳氣體，在生活中以及小學科學學習中已經知道了食醋可以溶解雞蛋殼，因此可以選取這一素材。