2019上半年山東教師資格證高中物理面試試講真題：《變壓器》

　　一、考題回顧

　　高中物理《變壓器》

　　二、考題解析

　　環節一：導入新課

　　前面我們知道了高壓輸電線上的電壓高達幾十萬伏，要把那么高的電壓變成我們需要的220V的電壓就需要用到變壓器，現在大家來回顧一下變壓器的構造和原理?

　　在學生回答之后教師提問：那變壓器電壓和匝數有什么關系呢?從而引入本堂課的內容

　　環節二：新課講授

　　1.變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系?

　?、賹W生猜想：與原線圈和副線圈匝數差有關

　?、趯W生根據教材中的實驗參考分組設計實驗驗證自己的猜想。

　?、鄹鶕嶒灧桨高M行實驗并記錄實驗數據，教師指導，注意學生實驗的安全。

　?、芨鶕嶒灛F象和實驗數據進行分析論證，教師鼓勵學生用自己的語言描述實驗結論，然后嘗試用數學表達式進行表示。

　　2.電壓與匝數的關系

　　結合實驗結論講解電壓與匝數間的關系：

　　教師講解理想變壓器的概念，同時明確實際的變壓器滿負荷工作效率能到達90%，因此在計算實際變壓器的電壓與匝數的關系時上述公式也適用。

　　教師提出問題：什么條件下變壓器有升壓的作用，什么條件下降壓?

　　學生結合電壓與線圈匝數的關系得到升壓變壓器的條件是原線圈匝數比副線圈匝數多的時候升壓，反之則降壓。

　　3.教師展示圖片并介紹幾種常見的變壓器：街頭變壓器、變電站的大型變壓器和半導體收音機中的小型變壓器。

　　環節三：鞏固提高

　　教師提出問題：變壓器中電流的關系是怎么樣的?

　　教師引導：電壓是由輸入電壓和原副線圈的匝數比決定，那么電流由什么決定呢?

　　【板書設計】略

　　【答辯題目解析】

　　1.在遠距離輸電中，為什么要用高壓輸電?

　　【參考答案】

　　因為輸電線上的功率損耗正比于電流的平方(焦耳定律Q=I2Rt)，所以在遠距離輸電時就要利用大型電力變壓器升高電壓以減小電流，使導線減小發熱，在同輸電功率的情況下，這樣高壓輸電就能減少輸電時的電流從而降低因電流產生的熱損耗和降低遠距離輸電的材料成本。

　　2.教學目標包含哪幾個維度?第二個維度你是怎么擬定的?

　　【參考答案】

　　教學目標包含三個維度：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。其中這節課的第二維度，過程與方法維度的目標我是這么設計的：經歷探究變壓器電壓與線圈匝數的關系的過程，提高實驗設計及分析論證的能力。