山東教師招聘筆試考試要如何解題？

　　一、單項選擇題

　　1.題型解析

　　從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;

　　在命題方式上也有規律可循：

　　首先是表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”;

　　其次，關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。

　　2.解題技巧

　?、呕貞浄?/p>

　　直接從記憶庫中提取要填空的內容

　?、铺钊敕?/p>

　　把答案填入分析的方法

　?、潜容^法

　　把答案兩兩比較，比出最佳答案

　?、扰懦?/p>

　　把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考。

　　二、多項選擇題

　　1.題型解析

　　多項選擇題是許多考生都很頭疼的試題，因為這種題型答案數目不固定，而且不論多答、少答、答錯都不得分，所以很多考生對此無計可施。

　　實事求是地說，對于多項選擇題，不可能發現有效的答題技巧，但是，它的命題規律卻非常明顯。我們只要抓住這個規律，還是能夠有針對性地進行復習的。

　　2.解題技巧

　　做多選題，首先要仔細審讀題干，這是解題的關鍵所在。抓住題干中的關鍵字，明確題目的解題要求，并以此作為解題突破口，排除錯誤選項，求得正確的選擇。

　　三、辨析題

　　1.題型解析

　　辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。

　　對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據。

　　2.答題思路

　　首先按照常規判斷題判斷正誤

　　第一步：找切入點，關注程度副詞、關聯詞、關鍵詞等。

　　1.程度副詞、關聯詞：“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等?？煽紤]題干表述是否狹隘，例如：“只要充分備課，就能上好課”。

　　2.找到關鍵詞：從關系、概念解析入手。例如：“學校教育是一種傳授知識的社會活動”。

　　第二步：判斷對錯并詳細分析。只有“對”“錯”兩種答案，不能出現模棱兩可的回答。

　　例如：

　　表述觀點時可以這樣說：

　?、糯苏f法是片面的

　?、拼苏f法應該一分為二的看

　?、谴苏f法既有合理的一面也有不合理的一面

　　分析觀點時可以這樣：

　　按照“表明觀點——分析觀點——總結觀點”的方案進行作答

　　3.答題模板

　　第一步：表明觀點。

　?、糯擞^點是正確的/錯誤的

　?、埔陨险f法是正確的/錯誤的

　　第二步：分析觀點。

　　這是整道題的核心要點，需要做到充實、有理有據。

　　A.若觀點錯誤：

　　1.概括指明錯在哪里

　　例如：

　?、胚`背了新課改的核心理念

　?、剖菍λ刭|教育要求買面向全體學生的誤解

　　2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述

　　例如：

　?、旁谛抡n改的背景下，要求……。

　?、?ldquo;專家”是指在本學科領域專業化程度高的教師，“雜家”具有豐富知識的教師。

　　3.詳細分析錯誤之處

　　結合基礎理論詳細分析理論，幾種作答方式可選：

　　(1)闡述正確的理論應該是什么

　　(2)錯誤理論詳解

　　例如：

　　在一道否認紀律約束的題目里，就要詳細闡述紀律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果，以及與正面引導相互結配合，共同發揮作用;

　　4.提出策略。

　　結合題干中錯誤的觀點、做法，提出正確的做法。

　　例如：

　?、旁趯嶋H教學中，因堅持正面教育與紀律約束相結合。做到……

　?、平處煈米⒁庖幝山M織教學。……

　?、墙虒W方法的選擇依據有……。

　　B.若觀點正確：

　　與A部分結構相同，稍作變動即可，具體模板如下：

　　1.概括對在哪里

　　2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述

　　3.詳細分析錯誤之處

　　4.提出策略

　　只要各位考生勤加練習，勤于思考，就一定能夠在辨析題上拿到滿意的分數。

　　四、簡答題

　　1.題型解析

　　簡答題或闡述一種觀點，或對某種理論做出解釋，也可能是提供系統證明?；卮鹨獙哟吻宄?、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。

　　2.解題技巧

　?、艑σ延械目茖W事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是怎樣”即可;

　?、埔笸怀鰧嵺`過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”，則要注意操作的程序性;

　?、且箨U明原因，回答“為什么”，關鍵在于把道理講清楚，保證論據全面;

　?、葘蓚€容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區別，則需語言簡潔，直接點出差異所在;

　?、扇鐚儆谟洃浶詥栴}，則需要整體把握，覆蓋要點。

　　五、論述題

　　1.題型解析

　　論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對來說也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時一定要注意與簡答題區別開。

　　2.解題技巧

　　簡答題我們在前面說過，只要答出要點就可以了，而論述題既要答出相應的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此，考生在做題時，首先要答出每一條相應的理論知識，然后要結合實際進行闡述。

　　六、材料分析題

　　1.題型解析

　　材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性，考查綜合運用所學知識，分析和處理某一特定案例的能力。

　　材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。

　　2.解題技巧

　　破解材料分析題的方法可歸納為“三知”與“四步”。

　　“三知”就是:知情、知點、知規則。

　　“四步”就是破解材料分析題的四個具體步驟:看點、審題、找規則、答題。

　　第一步,看點。

　　就是看題干最后提出的問題,弄清考什么。 在審題之前,考生不妨先看看提問,了解考的是哪一個知識點,屬于哪種題型等。

　　第二步,審題。

　　審題可逐字逐句地閱讀,也可同時劃出關鍵詞,對于較為復雜的材料,也可以提煉出一個簡要的“案情”或“關系圖”,以幫助全面、準確地掌握材料重點,防止遺漏。

　　第三步,找規則。

　　思考所要考查的知識點,回憶有關教育理論的概念或原理。

　　第四步,答題。

　　答題可分為三步:先組織解答提綱,再確定解答方式,最后落筆成文。 此外,行文應盡可能多用專業語言和教育理論語言,書寫盡量整潔明了。

　　七、寫作題

　　1.題型解析

　　從出題內容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法規等內容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。

　　考生還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流于表面。

　　2.解題技巧

　　寫作時要根據需要按照選定的文體寫作，依據文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結構?？紙鲎魑牡慕Y構模式可“簡”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語言要“美”。
 

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