如何去應對教師資格證面試答辯?

　　【導讀】在教師資格證面試時，一般會有三個環節，分別是結構化問答、試講和答辯，今天我們就來講解一下如何在面試時應對答辯，很多同學都不了解面試時為什么要答辯，答辯的意圖可以說是考官想了解你或者說是了解你的課時，才會選擇答辯，好了，廢話少說，下面我們進入正題如何去應對教師資格證面試答辯。

　　一、沉作冷靜，保持良好心態

　　我們要明白考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過程中出現的問題通過答辯的方式來進行彌補。所以在進行答辯的時候不必過分緊張，考官問什么答什么，微笑淡定從容，會給你加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出強烈的從教愿望即可。

　　二、答辯的應答思路

　　(1)基本信息類

　　此類問題，如實作答即可，如實向考官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。

　　(2)教學實施類

　　這類的問題更多的是考官要你再現你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環節+重現教學過程+反思解釋

　　(3)專業基礎知識

　　這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。

　　以上就是山東教師資格證的具體介紹，考生如果想獲得更多山東教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間以及報考條件、相關知識，敬請關注山東教師資格網(http://www.nurmayantizain.com/)

　　未經授權不得轉載，如需轉載請注明出處。個環節，分別是結構化問答、試講和答辯，今天我們就來講解一下如何在面試時應對答辯，很多同學都不了解面試時為什么要答辯，答辯的意圖可以說是考官想了解你或者說是了解你的課時，才會選擇答辯，好了，廢話少說，下面我們進入正題如何去應對教師資格證面試答辯。

　　【導讀】在教師資格證面試時，一般會有三個環節，分別是結構化問答、試講和答辯，今天我們就來講解一下如何在面試時應對答辯，很多同學都不了解面試時為什么要答辯，答辯的意圖可以說是考官想了解你或者說是了解你的課時，才會選擇答辯，好了，廢話少說，下面我們進入正題如何去應對教師資格證面試答辯。

　　一、沉作冷靜，保持良好心態

　　我們要明白考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過程中出現的問題通過答辯的方式來進行彌補。所以在進行答辯的時候不必過分緊張，考官問什么答什么，微笑淡定從容，會給你加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出強烈的從教愿望即可。

　　二、答辯的應答思路

　　(1)基本信息類

　　此類問題，如實作答即可，如實向考官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。

　　(2)教學實施類

　　這類的問題更多的是考官要你再現你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環節+重現教學過程+反思解釋

　　(3)專業基礎知識

　　這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。

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　　一、沉作冷靜，保持良好心態

　　我們要明白考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過程中出現的問題通過答辯的方式來進行彌補。所以在進行答辯的時候不必過分緊張，考官問什么答什么，微笑淡定從容，會給你加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出強烈的從教愿望即可。

　　二、答辯的應答思路

　　(1)基本信息類

　　此類問題，如實作答即可，如實向考官反應你的真實情況。在反應真實情況之下可以帶2句自己從教的意愿來向考官表明自己的意向。

　　(2)教學實施類

　　這類的問題更多的是考官要你再現你的教學過程來判斷你的教學實施是否得當。所以回答的思路即：回顧教學環節+重現教學過程+反思解釋

　　(3)專業基礎知識

　　這類問題也需要考生運用自身的知識儲備來進行作答。如果考生對該知識有一定的認識那么即可自如作答，如果考生對考官所問的問題并不知曉，那倒不如謙虛一些，虛心接受考官的建議，同時表明自己在這一塊知識的欠缺，最后傳遞自身會加強自我的提高和夯實，積累知識。

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